“彩烛工程——相守计划”古蔺项目咨询意见表

序号

项目名称

咨询意见

1

古蔺县白泥乡白泥小学“剪纸”

1、明确剪纸活动具体的时间、地点、人员、安排等。

2、明确老师的分工，具体由哪个老师负责哪些学生。

3、可以聘请专业老师或艺人，对学生的剪纸技术进行评估，教会孩子基本功，让孩子产生兴趣。

4、建议让学生在活动期间增加交流沟通的机会，增加合作的环节。比如，给学生分组，每组设计一个主题的剪纸作品，该作品需要小组每个成员的参与，每人剪一小部分，组合成为一个大的作品。主题可设定为“我们的校园”、“我们美丽的家”、“我的爸爸妈妈”等等。

5、成果展示要有阶段性，第一步可以在小组内部展示，随便剪，第二步可以班级里展示，第三部可以在学校展示（有设计感），能够看到一点一点有进步。

6、学校里或教师里可以开辟一面剪纸故事墙。

2

古蔺县古蔺成龙寄宿制学校：“百毽起舞”

1、项目除了制作毽子、教踢毽子、比踢毽子外，还设计了文化墙、书信成果、象棋比赛等内容，主题不够明确。建议将写书信、绘画等内容也设置成课外活动为主题，可围绕“踢毽子”等展开，写今天踢毽子学了什么、有什么有趣的事情，画踢毽子的美好瞬间等。

2、制作毽子以高年级为主，高年级学生做好了送给低年级。

3、实施方案中写到最后要呈现出一台大型的文化演出，还需再细化演出方案内容。

4、毽子也可以玩出花样，开发以毽子为载体的其他游戏或节目。

5、建议最后邀请学生家长和孩子们一起踢毽子，呈现出“百毽起舞”景象。

3

古蔺县大村镇大村中学开心农场

1、我们要求的是申报一学期的项目，但该项目申报了一学年的项目，需要进行调整或分段。

2、建议第一学期在装修农场期间，让学生们自己设计我的农场，开展“我的农场我设计”比赛；教会学生关于农业种植方面的知识，开展农业知识小竞赛。不能因没有田地，活动就没有学生的参与。

3、第二学期集中安排种植、日常照料及成果展示。

4、农耕项目周期长，要合理控制自然风险。

5、让孩子们在种植的过程中，了解大自然、生物、生命的繁衍，体会劳作收获的快乐。

4

古蔺县大寨苗族乡大寨小学“芦笙悠扬助梦成长”

1、留守儿童都比较偏内向，类似于舞蹈的项目，如何保证让更多留守儿童参与进来，需要再考虑一下。

2、最后呈现出什么样的演出，需要提前明确，根据演出进行排演。

3、务必细化实施细则和预算。

5

古蔺县丹桂镇丹桂小学“旋转青春”

1、想办法充分调动留守儿童参加。建议将呼啦圈融入体育课。

2、建议用呼啦圈编排简单的舞蹈。

3、购买呼啦圈时要注意，别买太重的，以免伤到孩子。

4、可以组织学生观看视频，了解民间呼啦圈高手，讲授技巧。

5、可组织竞赛活动，争破纪录。

6

古蔺县东新乡东新小学“天使之声合唱团”

1、留守儿童普遍比较内向，怎么保证让更多留守儿童参加到合唱团中来，需要重点考虑。建议老师积极动员。

2、学唱歌曲是怎样的形式，学生们一起学习，还是分组学习，方案中没有明确。

3、最后呈现出什么样的节目方案中也没有体现，可根据最后的节目，进行分组训练。

4、建议组织音乐小常识竞赛，让更多留守儿童参与进来。

7

古蔺县古蔺镇第二小学校“靓健美•梦舞台”

项目内容多、杂，主题不突出，可充分发挥社团优势，抓重点。

8

古蔺县桂花乡桂花小学校“家园”

1、可开展栽培知识的小讲座。

2、将耕地分配好。

3、可与周边村委会合作。

9

古蔺县护家乡护家小学“欢乐腰鼓”

方案做的很好，建议作为模板，供其他学校学习。

10

古蔺县黄荆乡中心学校“我是小小志愿者”导游班

1、确定受益目标人群，惠及多少人。

2、扩音器的采购数量和预算应压缩，按实际需要采购。前期培训学习，无需扩音器。

3、建议将节省资金用于组织旅游知识竞赛评比活动。先让学生了解黄荆乡、再教给学生相应的讲解词、最后组织一次小竞赛。

4、日常训练要细化到具体时间和安排。

5、条件成熟时，可组织学生实地排演，最后为家长导游。

6、下学期可以考虑在景点开设小小导游志愿者站，分景点，导游接力。

11

古蔺县马嘶苗族乡建新九年一贯制学校“十字绣”

“上交学习心得”不要成为强制性的任务，以免削减学生的热情。

12

古蔺县椒园乡椒园小学“蓝天下的翅膀”

1、项目组织什么样的竞赛，方案中没有明确。

2、留守儿童都比较偏内向，类似于舞蹈的项目，如何保证让更多留守儿童参与进来，需要再考虑一下。 是不是只有以前舞团的学生愿意参加，而留守儿童参与的积极性并不高。

13

古蔺县龙山镇龙山小学“寓情于琴”

需明确并固定学生学习口琴的时间，以保障学习进度。

14

古蔺县马蹄乡马蹄中学“校园放歌”

1、歌曲选择要以中学年龄段学生喜爱为主。

2、可以聘请校外专业老师或民族歌手参与授课。

3、设计的活动要特别关注留守儿童的参与度。

15

古蔺县箭竹苗族乡蔓岭小学“梦想天空格外蓝”

方案做的很好

16

古蔺县石屏乡石屏中学春晖艺苑

项目实施方案或申报表内容不一致。摆正态度，方案重新做。

17

古蔺县永乐镇水落小学“绣自己，秀快乐”

1、明确“推荐适合参加的项目”是什么。

2、明确每个月进行活动展示的具体内容。

3、如何指导的具体过程和安排要明晰。

4、预算中的电视机和音箱设备和本项目无关联，建议去掉。

18

古蔺县土城乡土城小学“开心篮球”

这项活动应该在全校开展，而不只是单独面向40留守儿童+20名其他学生，要解决好“为什么他们能参加，我们却不能”的问题。可以组织学生观看篮球比赛，了解比赛氛围、知识和规则。

19

古蔺县石宝镇兴隆小学“快乐园地”

1、园地的选址需考虑各方面的便利性和安全性。

2、需要让老师指导学生多参与到活动中来。

3、可以给学生布置家庭作业，向家人亲戚了解自家种植蔬菜的情况和原理，带回班级分享。

20

古蔺县鱼化乡鱼化小学“开口有益”

1、开口有益的内容需结合学生的兴趣爱好，充分尊重孩子的自主权，内容和主题由孩子自己定。

2、预算不太合理，不明白专家费和收录机的作用。

21

古蔺县太平镇走马小学“开心学书法”

1、建议针对留守儿童开展书法知识小竞赛。

2、建议让每个学生一个月保留至少一副书法作品，有对比，有进步。

3、建议组织学生观看书法纪录片，了解书法大师和书法技巧。

4、建议成果展示可以安排一次活动，让孩子给家里写春联，或者送给亲朋。